Links para algunas presentaciones usadas en clase.

Protistos y endosimbiosis
 Son informaciones varias  elegir las partes indicadas en temas para prueba.
Poríferos
Cnidarios

Temas para Prueba Parcial

Dominios y Reinos: características de cada uno y ejemplos.  Arboles filogenéticos. Selección natural y evolución.

Primeros seres vivos: Procariotas.  Las bacterias

Aparición de los Eucariotas:  Endosimbiosis: ventajas de la organización eucariota.

Los Protistas:  formas de locomoción y nutrición.

Características del Ambiente Costero.

Vegetación Costera : ejemplos, distribución en las dunas. Vegetación psamófila y  halófita : adaptaciones.

Poríferos: caraterísticas generales. Organización de un porífero tipo asconoide: Coanocitos espículas, etc. Funciones de Nutrición y reproducción.  Tipos de poríferos: asconoide, siconoide y leuconoide.

Cnidarios:  características generales. Formas de organización pólipo y medusa. Formas solitarias y coloniales (colonias homomorfas y heteromorfas) Reproducción alternante.

Recordar revisar los prácticos, presentaciones, fotocopias, cuaderno de clase, etc.

Siempre analizar las imágenes que nos ayudan a aclarar conceptos.

La idea no es memorizar sino razonar y aplicar los conceptos.

Si precisan  de algún material consultar al correo ( a veces demoro en revisarlo)

Práctico 9- Moluscos

Objetivos:

1.     Caracterizar el Phylum.

2.     Diferenciar los distintos tipos de moluscos presentados.

3.     Conocer diferentes especies que se encuentran en nuestro país.

Información Previa:

1.     ¿Cuáles son las características distintivas del grupo?

2.     Diferencias entre Poliplacóforos (Quitón), Bivalvos, Gasterópodos y Cefalópodos.

3.     Moluscos de nuestro país: hábitat e importancia.

Actividades:

1.     Observe, dibuje y clasifique los distintos ejemplares conservados presentados.

2.     Observe y dibuje las conchas presentadas. Indique sus partes.

3.     Indique cuáles son las características que tienen en común todos los integrantes del Phylum.

4.     Complete el esquema del molusco ancestral típico.

5.     Realice un cuadro con las diferencias entre los grupos: poliplacóforos, Bivalvos, Gasterópodos y Cefalópodos.

6.     Investigue y confeccione una ficha de los moluscos que se pueden encontrar en nuestras costas tanto en agua dulce como salada. La misma contendrá para cada especie: nombre común y científico, una imagen del ejemplar, descripción de su forma de vida y hábitat. Alguna utilidad que pueda brindar a los humanos.

Bibliografía a consultar:

·        Biodiversidad del Uruguay (De León – Gasdía)

·        Manual de Zoología Tomo 3  (Anzalone)

·        Biología  (Curtis)

·        Enciclopedias Varias.

·        Internet: recomendables páginas de Dinama, Dinara, Ecoplata, Facultad de Ciencias, Almanaques del banco de Seguros versiones electrónicas,etc.